תואר שני .M.A בעיצוב חדשנות ויזמות

במסגרת התכנית התקיים האקתון בשיתוף חברת כתר. החברה, יצרנית ומשווקת מובילה של מוצרי ריהוט ואחסון לבית, רצתה להוביל תהליך חשיבה יצירתי שיסייע לה בפיתוח מוצרים בעלי אוריינטציה לעולם ה-IoT. ההאקתון עצמו נמשך 36 שעות במהלכו כ-100 אנשים התחלקו ל-10 קבוצות, כאשר כל קבוצה עבדה על מוצרים קיימים במטרה להפוך אותם למוצרים חכמים, או חשבה על פיתוח מוצרים חדשים. הקבוצות היו רב תחומיות וכללו עובדים של החברה, מתמחים בתכנית המצוינות של כתר, סטודנטים בתכנית התואר הראשון ותכנית התואר השני בבית הספר לעיצוב וחדשנות ואף חברי סגל.
חברת כתר העניקה לזוכים פרסים בהיקף של 20 אלף דולר. כאמור, חלק מהרעיונות כבר יושמו, ואחרים מצויים בתהליכי פיתוח.

מתקן מתקדם לגידול קנאביס רפואי באופן אישי, מיזם לשיפור יכולות התקשורת של ילדים ובני נוער על הספקטרום האוטיסטי ומיזם שמאפשר לאנשים לחוות חוויות מגוונות מסלון ביתם באופן חי ודינמי – המיזמים הייחודיים האלו הם רק חלק מהפרויקטים שפותחו במסגרת האקסלרטור. התכנית המתמקדת בהצמחת אנשים יצירתיים, גמישים, חדשניים וביקורתיים, הינה התכנית היחידה בישראל במתכונת רב תחומית טכנולוגית-עסקית-חברתית, ובהיותה כזו היא כוללת פן מעשי לצד הפן האקדמי. בשל אופייה הייחודי מושכת התכנית סטודנטים בטווח גילאים רחב, וממגוון תחומי עשייה, ביניהם מנכ"לים, סמנכ"לים ועוד. את האקסלרטור, הבנוי מ-13 מפגשים כל אחד בן 7 שעות, מלווים מרצים אורחים: מנכ"לים, אנשי אקדמיה בתחום היזמות, יזמים, בוגרים ועוד.

הסיור לימודי בחו"ל הוא חלק אינטגרלי מתכנית הלימודים, כאשר בכל שנה נבחר יעד אחר. בשנים קודמות נערכו סיורים בברלין, בברצלונה ובניו-יורק. ד"ר גווין סאס, דיקן בית הספר לעיצוב וחדשנות, מציין כי השנה נבחרו היעדים הלסינקי, בירת פינלנד וטאלין, בירת אסטוניה, מכיוון ששתיהן ערים הנתפסות כזירות של עשייה חדשנית משמעותית. פינלנד עם ישראל בעשר המדינוטת החדשניות בעולם.
הסיור הוא חלק מתכנית לימודים המעניקה לסטודנטים לצד כלים לפיתוח יזמות והכשרתם כמנהלי חדשנות גם הזדמנויות להיחשף לעשייה חדשנית ויזמית בישראל ובעולם. בסיורים קודמים נוצרו קשרים שאיפשרו לחלק מהבוגרים לקדם מיזמים שונים בזירה הבינלאומית, ואף לקבל מענקי פיתוח.

סמסטר הקיץ מתקיים לאחר השנה הראשונה ללימודים בה הסטודנטים לומדים להכיר לעומק את עולם היזמות הישראלי ומקבלים את הכלים הנדרשים כדי לפתח מיזמים החל משלב הרעיון. אחת המטרות המרכזיות של הסיור היא לחשוף את הסטודנטים לשיטות עבודה אחרות. תהליך הפיתוח ותהליכי המחקר בפינלנד, למשל, שונים לחלוטין ממה שקורה בארץ, והחשיפה לשוני הזה תורמת להם משמעותית בהמשך דרכם המקצועית והאקדמית בתואר.

במסגרת הלימודים במעבדה מקבלים הסטודנטים את כל הכלים על מנת להשתלב כמובילי חדשנות בארגונים. המשתתפים במעבדה נחשפים למתודולוגיות לפיתוח ולניהול חדשנות יישומית, תוך שהם מתנסים במודלים שפותחו בתעשייה עצמה, מתנסים בכלים לשבירת דפוסים, מסגרות חשיבה ממוקדות, ותהליכי איסוף רעיונות. כך, בין השאר, מתנסים הסטודנטים בתהליכים יצירתיים שונים, לימודים בסביבות פיזיות שונות מהרגיל, ואף מתרגלים דמיון מודרך.

מטרת הנסיעה לחו"ל היא לחשוף את הסטודנטים לפעילות יזמית ולאקו סיסטם אחר של חדשנות במרחב הבינלאומי. במסגרת הסיור הסטודנטים מראיינים יזמים מקומיים, מבקרים במאיצים (אקסלרטורים) מקומיים ומכירים מקרוב סטודנטים ויזמים צעירים. כמו-כן, הם מסיירים בחברות וסטארט-אפים טכנולוגים ומבקרים במרכזי חדשנות. השהייה בחו"ל, החשיפה ליזמים מקומיים והשינוי במרחב, מולידים רעיונות מקוריים וחדשניים.

בהקאתון פעלו 10 צוותים מולטידיסיפלינריים שהורכבו במשותף מאנשי חברת "נובה" ומסטודנטים לתואר ראשון בעיצוב וסטודנטים לתואר שני בעיצוב חדשנות ויזמות. ההקאתון נמשך 12 שעות רצופות והציג 4 סוגיות לפיצוח מתוך עולם האתגרים של נובה ונשא פרס של 15 אלף שקל. השילוב המיוחד והתמהיל האנושי הפכו את האירוע לחוויית סיעור מוחות יוצאת דופן בתהליך ובתוצרים, בו סטודנטים הובילו תהליכי חשיבה ועבודה בעזרת כלים שרכשו בלימודיהם.

במסגרת התוכנית, ליוו סטודנטים של המכללה במשך סמסטר שלם את החברה, ועיצבו עבורה פתרונות יצירתיים כמענה למספר אתגרים עמם היא מתמודדת. בסיומו של התהליך בחרה החברה לאמץ וליישם חלק מהפתרונות. תהליך העבודה כלל מיפוי של האתגרים העיקריים עמם מתמודדת החברה, העלאת רעיונות שונים עבור כל אתגר, ולבסוף התמקדות ברעיון מרכזי ופיתוחו לכדי אב טיפוס, שהוצג בפני הנהלת החברה.

במסגרת התואר תלמדו מעבדה לחשיבה יצירתית שעושה שימוש בכלי AI שונים כגון: ChatGPT4 ,Beautifiul AI ,Canva ועוד. הכלים משולבים לאורך כל תוכנית הלימודים והסטודנטים עובדים עימם בסיור הלימודים בחו"ל וגם במיזם הגמר במסגרת האקסלרטור.

בקרוב! כיתה חכמה המצוידת במיטב הטכנולוגיות המאפשרות יישום של שיטות למידה מותאמות לדור הדיגיטלי כגון: למידה בצוותים, למידה עם עמיתים בחו"ל, פתרון בעיות וניהול פרויקטים.

מרחבי למידה גמישים לתצורות למידה חדשניות באמצעות מסכים אינטראקטיביים כגון: למידה אישית, עבודה בקבוצות קטנות, קבוצות חקר ועוד.