תואר שני .M.A בייעוץ חינוכי

בהיקף של 100 שעות אקדמיות הכוללות ללימודים עיוניים ומעשיים בייעוץ אונליין וכן התנסות בפרקטיקום מלווה לתהליכי ייעוץ מקוון במרכז ייעוץ אונליין הכולל סופרוויזן קבוצתי ואישי לתהליכי ייעוץ אונליין קצרי מועד בעת מצוקה ומשבר. במהלך ההכשרה תכירו עקרונות יסוד, טכניקות ייעוץ, תקבלו כלים ומיומנויות רלוונטיים לעידן הדיגיטלי ותתמודדו עם אתגרים ייחודיים לייעוץ מקוון. בנוסף תקבלו כלים ומיומנויות הנדרשים להשתלבות במגוון משרות בתחום הייעוץ המקוון בבית הספר ובקהילה, הן באופן עצמאי והן במסגרת ארגוני המגזר השלישי או החינוך הלא פורמלי.

בהיקף של 90 שעות אקדמיות הכוללות קורס מיינדפולנס שנתי הממוקד במיינדפולנס ככלי בשירות הייעוץ החינוכי וכן השתתפות בכנס שנתי בנושא מיינדפולנס בשדה החינוכי. בזמן ההכשרה תפתחו מיומנויות התבוננות, מודעוץ וחמלה (עצמית וכלפי האחר) ותקבלו כלים ייחודיים להתמודדות עם מגוון קשיים. ההכשרה מאפשרת התמחות בתחום ייעוצי צומח ומתפתח. בנוסף היא פותחת דלתות למגוון משרות בתחומי הייעוץ.

הקורס עוסק בהכרת דפוסי הורות וסמכות הורית על רקע התמורות החברתיות בקרב תת אוכלוסיות שונות. נתבונן במשפחה כמערכת: הגדרת מערכת, תכונות ומאפייני המערכת: גבולות, חוקים, מנגנוני ויסות ודפוסים חוזרים. תבחנו גם את המשפחה ברצף הזמן: המודל ההתפתחותי ותקשורת במשפחה. תכירו גם מודלים תיאורטיים: המודל הבין-דורי, המודל המבני והמערכתי, וחשיפה למשפחות חד הוריות (גירושין אובדן, חד הורית מבחירה, אימוץ, אומנה), משפחות מורכבות (נישואין שניים וחד מיניים) ושילוב הבנת המרקם והדינמיקה המשפחתית בעבודתו השוטפת של היועץ.

קורס זה כולל השתתפות בקבוצה והתנסות בהנחיה של קבוצה. תיחשפו לנושאים שונים הנוגעים לתהליכים בקבוצה כגון: כוחות הקבוצה, תפקידים בקבוצה, התנגדות, תקשורת בקבוצה וכן לנושאים הקשורים להנחיית קבוצה כמו תפקידי המנחה, הנחייה בזוג, עבודה עם שונות בקבוצות ושונות תרבותית, תוכן מול תהליך, סיום ופרידה. תלמדו לעלות את המודעות העצמית של כל אחת ואחד מהמשתתפים להתנהלותו בקבוצה ולגורמים הטיפוליים בקבוצה דרך החוויה של המפגש עם האחר. תתנסו בניהול יחסים בינאישיים באמצעות התנסות עם חברי הקבוצה, פיתוח היכולת לניתוח ולהבנת תהליכים קבוצתיים. תקבלו כלים להנחיית קבוצות (תלמידים מורים והורים) תוך כדי ההתנסות בקבוצה.

הקורס יעסוק בעקרונות, תהליכים ומיומנויות בהגשת סיוע רגשי ובייעוץ באמצעות האינטרנט, בעת מצוקה ומשבר. לרבות היכרות עם מאפייני הסביבה המקוונת והשלכותיהם על התקשורת הבין אישית במצבי סיוע רגשי, היכרות עם היתרונות והמגבלות של יישומים מקוונים המשמשים לצורכי ייעוץ וסיוע נפשי – פורומים, רשתות חברתיות, דוא"ל , צא'טים אישיים וואטסאפ, היכרות עם תהליך ההתבגרות וההתמודדות עם מצבי סיכון, מצוקה רגשית ומשבר בעידן הדיגיטלי, הגברת המודעות לתהליכים אישיים ובין-אישיים בייעוץ ובמתן סיוע רגשי, איתור וזיהוי סימני מצוקה רגשית ברשת, התערבות בשעת משבר ומניעת אובדנות והקניית דרכי התמודדות עם משבר ואסטרטגיות מקוונות להגשת תמיכה תוך התייחסות מותאמת לאוכלוסיות בעלות צרכים ומאפיינים ייחודיים.

החוג לחינוך קיים ערב עיון אשר עסק בהשלכות הקורונה על מערכת החינוך תוך התמקדות בצרכים המשתנים, בשיתופי פעולה חיוניים ובמענים הנדרשים עבור יועצות/ים, מנהלות/ים, הורים, מורות. בהנחיית ד"ר שירי דניאלס – רכזת התכנית לייעוץ חינוכי.

החוג לחינוך אירח את פרופ' סארב אבורביעה קווידר, סגנית הנשיא למגוון והכלה, אוניברסיטת בן גוריון אשר העבירה הרצאה. נושא ההרצאה היה למידה מעמיתים ועמיתות: אתגרי הגיוון במוסדות להשכלה הגבוהה והאתגרים הייחודיים של דור ראשון להשכלה – כיצד האקדמיה יכולה להיערך לקראתם.

החוג לחינוך שמח לארח את שר החינוך לשעבר, הרב שי פירון, בהרצאה שעסקה בחזון החינוכי ובחדשנות בחינוך, ומהי דרכו ללמידה משמעותית.